Étiquette : inclusion

« Puis, c’est au tour de la salle : « qu’est-ce que, pour vous et pour vos enfants, le bien être à l’école ? ». Les participants s’expriment, écrivent des mots-clés. Un nuage de mots se constitue peu à peu, avec l’aide des accompagnants de Canopé. Les échanges sont riches, les contributions nombreuses, les participants s’enthousiasment. On confronte les points de vue, on voit émerger des leviers, et des besoins : une implication forte de la mairie, des relations de qualité avec les parents, un besoin de sécuriser affectivement les élèves dans les espaces communs, sur les temps collectifs. »

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